金秋九月，为进一步加强海曙区四明片区名师的引领、辐射作用，加快我校英语学科教研活动的高效、优质的步伐，促进我校全体英语教师业务能力的发展。9月26日下午，在区名师汪吉老师的引领下，洞桥镇中心小学开展了本学期第一次英语教学研讨活动。本次活动既有新教材的研讨，也有针对新教材实施过程中的问题交流，活动环节紧凑，效果显著。
Part 1
聚焦新教材，研讨新课程
活动伊始，首先由我校朱丹妮老师向我们与会老师讲解三年级上Unit3 Amazing animals Part B Let’s talk的教学设计思路，先从歌曲导入，复习A部分的Let’s chant，引入到本课时的新授知识“zoo”，Let's go to the zoo.到视频“What’s in the zoo?”再到野生动物的教学：fox，red panda。通过listen and tick，初步感知整段对话，从而引出本课时的重点句子“What’s this/that? It’s a....”进而操练重点句型，拓展到课外更多的野生动物，再到手影展示，中间穿插学习单的使用。导师汪老师在听了朱老师的讲解后，首先肯定了朱老师的备课思路，继而提出了一些可行性的建议，一是中间的视频要有所取舍，让学生在看视频的过程中带着问题看，二是多使用课文中的插图，备课要细，三是对朱老师的整体思路捋了一遍，要从学生的预学单和课中的学习单相结合，每次的要求都有的放矢。
Part 2
交流新问题，研讨新方法
接着，我们其他老师提出了在教授新三年级教材中的一些疑问和问题，向汪老师请教。一是课文中句子和单词的要求要如何去把握和落实？二是关于学生学习后的反馈和评价，如何操作？汪老师指出，一要结合本校的实际学生学习情况，因地制宜，因生而异，单词可以先听说认读，看到单词句子能知道其意思。二是三年级还是以口头表达为主，可适当结合一些书面表达，先让孩子的英语学习兴趣培养起来，老师适当降低一些难度。
活动结束，最大的感受就是一个人可以走的很快，但一群人走的更远，新课程新教材，给我们提出了新要求，任重而道远，让我校的英语教研活动借着四明片区提质专项活动的东风，走的更踏实，更坚定！
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